ACCESSO AL SITO
Testi esemplari e Pagine personali
Categorie
NAVIGAZIONE GUIDATA PER LA RICERCA – In fondo ad ogni post, click su “Pagina successiva” per andare al post successivo
- Scrivere di sé(1)
- Poiein(6)
- Scrivere(2)
- Leggere(2)
- Pensare e scrivere(12)
- Insegnare a scrivere(13)
- Estetica(10)
- Categorizzare(1)
- Momenti d'essere(5)
- Voce(4)
- Esercizi(14)
- Elaborazione(7)
TUTTI I POST DAL 2006
Novembre 2024 L M M G V S D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Nodi e Relazioni
- Caducità (S.Freud)
- Calicanto d’inverno
- Codici d’accesso dimenticati
- Costituirsi come soggetti morali
- Il compagno segreto
- Il senso della vita nelle cose d’amore
- Il significato della morte (Carlo Rivolta)
- Il timore e la speranza
- Iniziazione e tossicodipendenza
- Insecuritas – Il paradigma immunitario
- Intolleranza zero
- Io cerco l’essere che non si risolve nello svanire
- L’empatia vale più dell’amore
- La generazione del nulla – Quando la vita perde il senso
- La vita buona è solo quella consapevole
- Laicità debole e laicità forte
- Perché non possiamo non dirci bonobo
- Progetto e destino
- Rappresentare le conoscenze a scuola
- Su sincerità veridicità autenticità (A.Tagliapietra)
- Sul silenzio (Vito Mancuso)
- Sull'amore (A. Asor Rosa)
- Sull'amore (Cantico dei cantici)
- Sull'amore (Fausto Pellecchia)
- Sull'amore (Jacques Lacan)
- Sull'amore (Mara Dell'Unto)
- Sull'amore (Massimo Cacciari)
- Sull'amore (Natalia Aspesi)
- Sull'amore (Paul Ricoeur)
- Sull'amore (Umberto Galimberti)
- Sull’amore (Benedetto XVI)
- Sull’amore (E.M.Cioran)
- Sull’amore (L.Andreas Salomè)
- Sull’indifferenza (A.Zamperini)
- Sull’indifferenza (S.Ghisu)
- Sulla parresia (U.Galimberti)
- Sulla tossicodipendenza (F. Mele)
Archivi categoria: Insegnare a scrivere
Contributi a una cultura dell’Ascolto Nello scrittore il pensiero non guida il linguaggio dal di fuori […] Le mie parole sorprendono me stesso e mi consegnano al pensiero. – JACQUES DERRIDA
________________________________________________________________ La portata di questa idea è tutta da indagare: Intanto, quello che vale per gli scrittori vale anche per noi, a proposito di scrittura. Non realizziamo il controllo totale della scrittura, come se fosse attività esclusiva del pensiero. I … Continua a leggere
Contributi a una cultura dell’Ascolto CAMMINARSI DENTRO (304): Leggere DUCCIO DEMETRIO, Perché amiamo scrivere. Filosofia e miti di una passione, RAFFAELLO CORTINA EDITORE
________________________________________________________________ Una serie di articoli raccoglierà la lunga esperienza di studio dell’ultima opera di Duccio Demetrio. Procederò con scadenza settimanale alla trattazione del contenuto, concentrandomi su capitoli e paragrafi. Avevo segnalato la sua uscita in novembre. Lo stesso articolo viene … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere
Contrassegnato Ascolto, Camminarsi dentro, Cultura dell'ascolto, Duccio Demetrio
Lascia un commento
Contributi a una cultura dell’Ascolto Sintesi
________________________________________________________________ L’esercizio di scrittura deve mirare, tra l’altro, alla produzione di testi sintetici. Brevità e concisione, essenzialità e chiarezza, esaustività e ricchezza di collegamenti sono alcuni degli aspetti, delle caratteristiche di un testo sintetico. La sintesi è il risultato della … Continua a leggere
Pubblicato in Imparare a leggere, Insegnare a scrivere
Contrassegnato Ascolto, Esercizi spirituali
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (10): Precious
* Martedì 12 luglio 2011 Da il blog del mestiere di scrivere di Luisa Carrada, Precious. *
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (8): Chi pensa bene scrive anche bene
* Domenica, 15 maggio 2011 Dal blog Il mestiere di scrivere di Luisa Carrada, Chi pensa bene scrive anche bene *
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (7): L’ordine delle informazioni: trama e ordito
* Domenica, 1° maggio 2011 dal sito IL MESTIERE DI SCRIVERE, di LUISA CARRADA, L’ordine delle informazioni: la trama e l’ordito *
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (6): Val più la pratica
* Lunedì, 21 febbraio 2011 LUISA CARRADA, Per il neo-crusc che è in noi LUISA CARRADA, E alla fine, apporre un sigillo Sarà anche vero, come dicono in tanti, che l’italiano si sta imbarbarendo, che gli incolti lo inquinano, che … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (4): Annotare testi
L’oggetto contenuto in questa pagina è una scoperta fatta oggi, salvando su Google Documenti tre testi messi insieme per introdurre alla pratica dell’annotazione testuale. Poterlo fare con mezzi potenti è senz’altro utile. Basti pensare al sistema delle note di cui … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Contrassegnato Scrivere
Commenti disabilitati su
PENSARE E SCRIVERE (4): Annotare testi
Bricoleuse
* LUISA CARRADA, Bricoleuse, 6 luglio 2010
Pubblicato in Insegnare a scrivere
Commenti disabilitati su
Bricoleuse
PENSARE E SCRIVERE (2): Dai ritagli di giornale alla costruzione di Dossier tematici.
Una foto di Roland Barthes, con le forbici in mano, intento ad accumulare ritagli di giornale, vicino a un grande tavolo bianco mi procurò – quando egli era ancora vivo – una forte emozione: un’attività che io ritenevo ‘bassa’ – … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
4 commenti
PENSARE E SCRIVERE (1): Prima della scrittura
Delle quattro abilità umane – ascoltare, parlare, leggere, scrivere – la scrittura è, giustamente, quella più celebrata. In essa non compare solo quello che noi vi mettiamo. Samuel Beckett ha dichiarato, a proposito di Godot, che egli non sa chi … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
1 commento
Dall’Enciclopedia Einaudi: Le coppie filosofiche
– I regimi di funzionamento delle opposizioni concettuali (cfr. concetto) sono differenti nel mito (cfr. natura/cultura e anthropos, maschile/femminile, caos/cosmo, natura e mythos/logos), nelle filosofie (cfr. essere, identità/differenza, filosofia/filosofie) e nel pensiero scientifico (cfr. astratto/concreto, qualità/quantità conoscenza, scienza), e si … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento
PENSARE E SCRIVERE (0): Oltre l’idea della scrittura come ‘dono di natura’. Insegnare a scrivere.
Negli anni di liceo vigeva una norma ‘etica’: la scrittura è un dono (di natura). Chi sa scrivere non ha nessun merito: scrive bene da sempre. C’è del genio in chi sa scrivere. Va da sé che non si può … Continua a leggere
Pubblicato in Insegnare a scrivere, Pensare e scrivere
Lascia un commento